We kijken met veel enthousiasme terug op een succesvol en sportief LO- en Sporttweedaagse in Zwolle! Ruim een week geleden bezochten meer dan 300 deelnemers de Dag voor Lichamelijke Opvoeding, de Nacht van het Sportonderzoek en/of de Dag van het Sportonderzoek. We hopen dat alle deelnemers met een goed gevoel, vol inspiratie en met nieuwe kennis weer nieuwe stappen kunnen maken naar Een leven lang bewegen!
Geniet nog even na van deze LO- en Sporttweedaagse met een foto-impressie en de aftermovie! Presentaties van de diverse workshops worden in de komende weken (waar mogelijk) met jullie gedeeld via www.dagvanhetsportonderzoek.nl/DSO2022.
Inschrijving geopend!
De DSO is deze editie onderdeel van de LO- & Sporttweedaagse. Woensdag 23 november staat in het teken van de Dag voor Lichamelijke Opvoeding georganiseerd met en door de KVLO. Daarmee maken we de koppeling tussen enerzijds het bewegingsonderwijs en anderzijds de sport. Uiteraard verbinden deze twee dagen zich ook door de organisatie van de Nacht van het Sportonderzoek op woensdagavond 23 november.
Informatie over het progamma en de mogelijkheid tot inschrijven voor (een deel van) deze LO- & Sporttweedaagse kan via de website van de KVLO.
Heb je op voorhand al vragen? Je kan ons bereiken via info@dagvanhetsportonderzoek.nl
We zien je graag in november in Zwolle!
Organisatie DSO 2022
Korting op hotels voor deelnemers LO- en Sporttweedaagse
Deelnemers aan de LO- en Sporttweedaagse krijgen korting op een overnachting bij Hotel Fidder en Mercure Hotel in Zwolle. Bekijk hier onder de aanbiedingen!
Overnachten in Zwolle
Speciale deals van onze partners voor de deelnemers aan de LO- en Sporttweedaagse!
Hotel Fidder
10% korting op een verblijf bij Hotel Fidder in Zwolle
Mercure Hotel Zwolle
Inclusief ontbijt en parkeren bij Mercure Hotel
- Vermeld “Sport Windesheim” bij je reservering om van dit speciale tarief gebruik te kunnen maken.
Keynote sprekers LO- en Sporttweedaagse bekend
Niemand minder dan meervoudig wereldkampioen schaatsen Erben Wennemars is de dagvoorzitter tijdens de Dag van het Sportonderzoek met het thema ‘Een leven lang bewegen’ op donderdag 24 november. Erben spreekt over intrinsieke motivatie waarbij hij een link maakt naar zijn schaatscarrière en zijn huidige leven. Momenteel is hij analist bij de NOS tijdens schaatswedstrijden en zet hij zich in voor het Jeugdsportfonds. Sport en gezondheid zijn belangrijke pijlers voor Erben en dat wil hij uitdragen naar de rest van Nederland om zo iedereen tot bewegen te stimuleren.
Dagvoorzitter
Keynotes Dag van het Sportonderzoek
De Dag van het Sportonderzoek start om 09:30 uur met een opening en twee belangrijke keynotes van Dr. Fiona Chambers en Dr. Amika Singh. Tijdens de plenaire sessie “De staat van jeugdsport in Nederland” zullen ook Dr. Sergio Lara-Bercial en Erben Wennemars een presentatie geven. Tevens zijn er in deze sessie drie pitches waarbij perspectieven op jeugdsport gedeeld worden. Ook vindt de officiële aftrap van het Jeugdsport Innovatiecentrum plaats.
Dr. Fiona Chambers is Head of School of Education & professor Lichamelijke Opvoeding en Sportpedagogiek aan de University College Cork in Ierland. Ze heeft een visionaire kijk op het onderwijs en schreef over de “Design Thinking Coach”
Dr. Amika Singh is als senioronderzoeker werkzaam bij het Mulier Instituut waar ze het onderzoek op het gebied van ‘Leren Bewegen’ coördineert. Samen met het Leren Bewegen Team onderzoekt Amika hoe kinderen tussen 0-18 jaar oud optimaal ondersteund kunnen worden om gezond en actief op te groeien.
Dr. Sergio Lara-Bercial is a Professor of Sport Coaching at Leeds Beckett University in the UK and the Vice-President for Strategy and Development for the International Council for Coaching Excellence. He has published widely on a variety of sport-related topics including youth sport and coach development. Sergio is also the co-founder of ICoachKids, a global movement helping coaches put kids first in sport by developing free resources for coaches, parents and sport organisations. Sergio is recognised globally and consults for multiple high-level organisations such as Nike, UEFA and FIBA. He is also a former international basketball coach for Great Britain and has coached national league for over 25 years winning 18 National Titles with both male and female teams.
LO- en Sporttweedaagse
De DSO is deze editie onderdeel van de LO- & Sporttweedaagse. Woensdag 23 november staat in het teken van de Dag voor Lichamelijke Opvoeding georganiseerd met en door de KVLO. Daarmee maken we de koppeling tussen enerzijds het bewegingsonderwijs en anderzijds de sport. Uiteraard verbinden deze twee dagen zich ook door de organisatie van de Nacht van het Sportonderzoek op woensdagavond 23 november.
Keynote Dag voor LO
Suzanne Lundvall zal op de Dag voor LO een keynote verzorgen.
Suzanne Lundvall is professor in Sport Science at the Department of Food and Nutrition, and Sport Science, University of Gothenburg, and guest professor at Western University of Applied Sciences (HVL), Department of Sport, Food and Natural Sciences, Norway. She is a Physical Education and Health (PEH) teacher educator and teaches in sport and health didactics, as well as in research methods. Her current research interest is directed towards PE and sustainability, a faculty financed research initiative. Furthermore, her research focus on learning and meaning making in PEH, and young people’s attitudes and perceptions of organized club sport. Several of her research projects have a gender and/or intersectional perspective.
Post, present and future Physical Education – from crises to a call for a pedagogy of hope
The subject Physical Education has for a long time been criticized globally and at times locally for not being inclusive, not enough health-oriented and lacking aspects of lifelong learning. Still there are high expectations from surrounding society on what the subject can contribute with. Can changes of perspectives contribute with a pedagogy of hope? What theories and/or pedagogical and didactical theories could be considered? Is physical literacy, education for sustainability, and/or new forms of assessments a way to go? The presentation will touch upon a re-orientation of perspectives and pedagogical/didactical considerations with a focus on tomorrow.